Premiación cursos Bibliotecas Escolares y Lectura y Aprendizaje
Una emotiva ceremonia se llevó a cabo el pasado 14 de mayo en el Centro de Extensión de la Universidad Católica, para premiar a los mejores alumnos de los cursos de perfeccionamiento docente Bibliotecas Escolares CRA y Lectura y Aprendizaje 2009, desarrollados por Teleduc para el Ministerio de Educación.
El encuentro contó con la participación de la Vicerrectora de Comunicaciones y Educación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Luz Márquez de la Plata; el subsecretario del Ministerio de Educación, Fernando Rojas; la coordinadora de Bibliotecas Escolares CRA, Constanza Mekis, y el director de Teleduc, Richard Warner, entre otros. Especial fue la presencia de tutores de regiones que, por primera vez, asistieron a una premiación de este tipo.
En la ceremonia, la alumna María Angélica Ferrán, compartió su experiencia: “Haber aprendido lo que hoy sabemos ha sido fruto del trabajo de cada uno de nosotros, sin duda; pero además hemos podido realizarlo gracias a la excelente implementación del curso. La guía de nuestros tutores, las herramientas tecnológicas, el material gráfico y la coordinación de actividades, todo de excelente calidad, han sido aspectos importantes para abordar la tarea de adquirir estos nuevos conocimientos”.
Acerca de los cursos
Bibliotecas Escolares CRA: curso de capacitación para encargados y coordinadores CRA, es un proyecto educativo que, desde el año 2004, busca desarrollar competencias en los encargados de las Bibliotecas Escolares CRA. Al finalizar su undécima versión, el curso habrá capacitado a 9.200 alumnos en Chile.
El curso Lectura y aprendizaje: prácticas innovadoras para fomentar la lectura, nació en 2007 con el desafío de fomentar los hábitos de lectura en los docentes chilenos. También busca que las habilidades y técnicas lectoras adquiridas sean transmitidas a los alumnos. Luego de su 7ª y 8ª versión este año, 6.700 personas se habrán capacitado con este curso.
Estos cursos cuentan con un modelo de educación de modalidad mixta. Es a distancia, pero cuenta con sesiones presenciales que permiten a los alumnos explorar los contenidos directamente con el experto y su tutor, además de brindar un espacio de convivencia significativo para el desarrollo del curso